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双流实小东区周晓玲名师工作室小学低段统编教材解读培训顺利结束

本文摘要:2018年7月2日是双流实验小学东区周晓玲名师工作室小学较低段统编教材理解与教法研讨培训的最后一天。大雨拿走了盛夏的寒冷,周晓玲名师工作室学员们满怀热情大力投放到部编版小学较低段读取研讨活动中。 BOOBOO上午9:30,盐道街外语学校附属小学孙兰老师和一年级五班的孩子们为大家带给了一堂精彩的新教材读取一体化课例《我是什么》。

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2018年7月2日是双流实验小学东区周晓玲名师工作室小学较低段统编教材理解与教法研讨培训的最后一天。大雨拿走了盛夏的寒冷,周晓玲名师工作室学员们满怀热情大力投放到部编版小学较低段读取研讨活动中。

BOOBOO上午9:30,盐道街外语学校附属小学孙兰老师和一年级五班的孩子们为大家带给了一堂精彩的新教材读取一体化课例《我是什么》。孙老师的课堂紧紧围绕四个立场(儿童立场、语文立场、素养立场和课程立场),充份认同孩子的思维差异、挖出孩子的生活经验、训练学生的语文素养,也推展着中华杰出文化的承传。BOO上午10:20,十所画老师融合生动的儿童诗为大家带给了别具一格的《创新儿童诗歌书画与别具一格》研讨。

十所画老师通过自己的作品《根生》《看上去较小只不过相当大》《小苹果期望怎么被吃》让大家可行性体会儿童诗歌的趣味,深入浅出地对诗歌的含义展开了个性化解读。同时,通过讲解几位杰出的儿童作家及诗作谢尔希尔弗斯坦的《跳板》、爱德华李尔的谐趣诗、金子美玲的《花儿的眼泪》、米尔恩的《小山上的风》让大家感受到儿童诗歌的童真。十所画老师通过共享向大家传送了诗歌和诗意在生活里、在不会仔细观察的眼睛里、在思维里,还在明确提出的问题和困惑里;并建议大家每天看著仔细观察事物、多思维、多明确提出一些有意思的问题、大胆权利地想象和创作。

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BOO上午11:20,联盟学校优秀教师代表积极开展了主题为儿童读取课程研究与实践中的沙龙活动,名师们侧重环绕以下两个话题展开了智慧的交锋:一是只靠教学方式的灵活多样否就能构建语文课堂教学的改革;二是意味着通过调动学生对语文的兴趣否就能构建让学生的语文自学大踏步行进。工作室学员棠湖外国语附属小学李小琴老师积极参与到沙龙辩论中,明确提出了深刻印象而精辟的看法,取得全场教师的一片掌声。

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BOOBOO下午13:30,全场教师在专家的引导下,环绕读取环境、读取策略、课例研讨、结构式解析四个方面展开体验式自学。工作室导师周晓玲老师兼任一年级体验式自学的研习导师。在精细地评价完了4个小组的《逃家小兔》课程设计后,周晓玲导师为大家共享了绘本教学的五步模式:1、背诵封面,设置悬念;2、品图新人奖文,觉情习言;3、演出庞加莱,身临其境;4、整体重返,明意悟理;5、伸延读者,拓展视野。

详尽讲解了绘本教学的五大策略:1、仔细观察式读者,提升仔细观察能力;2、庞加莱式读者,非常丰富创意思维;3、演出式读者,提高语言领悟能力;4、对话式读者,唤起情感回响;5、评价式读者,深化情感意识。BOOBOOBOO当大家还沉浸于在水的千变万化中,沉醉于儿童诗的开朗有意思中时,一天的培训就早已完结。通过名师的专业引领,大家对低段儿童读取有了更加深刻印象的了解。

坚信在日后的教学中,大家不会更加用心教学,与学生同行、与未来撞击,找到更佳的自我。


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